| 狠抓小学体育常规,培养学生养成教育 |
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| 引用本文： | 潘林福.狠抓小学体育常规,培养学生养成教育[J].佳木斯教育学院学报,2013(2):249-250. |
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| 作者姓名： | 潘林福 |
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| 作者单位： | 浙江省温州市永嘉县瓯北第二小学 |
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| 摘 要： | 小学养成教育是小学德育的重要组成部分,小学生的养成教育,要不断深化道德品质教育,狠抓小学体育常规。小学体育常规是一种教育管理制度,对于培养小学生养成遵守纪律的良好习惯起着潜移默化的作用。随着教学的不断深化改革,小学体育教学总体上有了质的飞跃,在以往的体育教学中,小学体育更加偏重的是一个技术怎么教、一个动作怎么做,忽略了对学生日常行为规范的塑造,对于培养学生的养成教育,帮助学生形成良好的习惯比较匮乏。小学体育要让学生从体育中形成良好的行为习惯,学校和老师要和谐致美,以美育人,要善于整合各种资源,不断创新教育教学管理模式、制度、提高了体育教育教学的科学性,针对性和实效性。
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| 关 键 词： | 小学体育 体育常规 养成教育 |
Pay close attention to primary school sports practice, training students to nurturance education |
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| Pan Lin-fu.Pay close attention to primary school sports practice, training students to nurturance education[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2013(2):249-250. |
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| Authors: | Pan Lin-fu |
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| Institution: | Pan Lin-fu(Zhejiang Wenzhou Yongjia Oubei the Second Primary School,Wenzhou Zhejiang,325102,China) |
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