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| 语文教学文本解读的“失位”现象 | |
| 引用本文： | 刘伟红.语文教学文本解读的“失位”现象[J].文教资料,2009(13):141-142. |
| 作者姓名： | 刘伟红 |
| 作者单位： | 舟山市定海二中,浙江,舟山,316000 |
| 摘 要： | 中学语文教学中文本解读的泛政治化、泛概念化已基本消除了,而阅读错位中的"失住"现象又出现了,这是目前中学语文教学文本解读的新病症,值得每位语文教师的重视.本文就此问题从三个方面作了论述. |
| 关 键 词： | 语文教学 文本解读 失位 |
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