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“整数大小的比较 求一个整数的近似数”教学设计
引用本文:王文忠.“整数大小的比较 求一个整数的近似数”教学设计[J].小学教学研究,1999(2).
作者姓名:王文忠
作者单位:江苏丹阳市访仙中心小学
摘    要:教学内容:九年义务教育六年制小学数学教材第八册第二单元第一小节的教学内容之一。教学目标:1.初步建立自然数和整数的概念,掌握“整数大小的比较”和“求一个整数的近似数”的方法。2.使学生能够正确比较亿以上数的大小。求亿以上数的近似数。3.培养学生的类比能力,渗透唯物辩证观点的教育。教学过程:一、实验引入,理解概念第一层次,建立自然数的概念。

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