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| 高中数学课实施研究性学习初探 | |
| 引用本文： | 梁善志.高中数学课实施研究性学习初探[J].中国科教创新导刊,2007(17):21. |
| 作者姓名： | 梁善志 |
| 作者单位： | 广西玉林市一中,537000 |
| 摘 要： | 数学研究性学习是培养学生在数学教师指导下,从自身的数学学习和社会生活、自然界以及人类自身的发展中选取有关数学研究专题,以探究的方式主动地获取数学知识、应用数学知识解决数学问题的学习方式.数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性,拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学和现实问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑,主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动. |
| 关 键 词： | 数学 研究性 指导 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)09(b)-0021-01 |
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