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| 文言文阅读教学的"四要" | |
| 引用本文： | 孟莉.文言文阅读教学的"四要"[J].现代语文,2006(7):108-109. |
| 作者姓名： | 孟莉 |
| 作者单位： | 江苏徐州十九中学 |
| 摘 要： | 五千年来，经过炎黄子孙一代代的创造和积累，中国化虽历经沧桑，却绵延不绝。其内涵丰富多采、博大精深。英国科技史专家李约瑟曾列举了中国在一百多个方面对世界的贡献，并认为许多古老的发明都源自中国。如此辉煌的化成就能得到完整而有序的保存，靠的就是言。 |
| 关 键 词： | 文言文 阅读教学 文化成就 李约瑟 科技史 中学 语文教学 |
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