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| 培养学生做笔记的习惯 | |
| 引用本文： | 刘晓梅.培养学生做笔记的习惯[J].教育与职业,2000(8):26-26. |
| 作者姓名： | 刘晓梅 |
| 作者单位： | 深圳市博伦职业技术学校 |
| 摘 要： | 古今中外的学习理论和实验都证明 ,学习者可以借助做笔记来控制自己的注意力和信息加工过程 ,从而有助于发现新知识的内在联系和建立新旧知识之间的联系。笔记记忆法 ,是强化记忆的最佳方法之一。研究结果表明 ,做笔记的学生比不做笔记的学生在测验和考试中成绩要好得多。做笔记的人在测验前能够按照笔记进行复习和背诵 ,而其他人只能依靠以前那点记忆。做笔记有三大好处 :一是做永久性的记录 ,对于以后的学习和复习都是非常有益的 ,对于建造人生知识大厦具有极高的价值 ;二是这种永久性的记录有助于克服头脑记忆和储存知识的局限性 ;三是做… |
| 关 键 词： | 学习理论 学习习惯培养 笔记 培养途径 |
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