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| 新课改背景下师范生发展性学力培养刍议 | |
| 引用本文： | 刘中猛.新课改背景下师范生发展性学力培养刍议[J].当代教育论坛,2008(12). |
| 作者姓名： | 刘中猛 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴师范学院历史与社会学系 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革背景下，培养师范生发展性学力对缩短其职业适应期，为其教师专业发展提供支持等方面有着重要的意义。促进师范生发展性学力的增长可以从改革高师院校的课程实施、关注师范生专业情意与构建实践课程等方面予以强化。 |
| 关 键 词： | 师范生 发展性学力 专业发展 |
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