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| 先推理 后验证——三角形面积公式教学片断 | |
| 引用本文： | 刘成华.先推理 后验证——三角形面积公式教学片断[J].江苏教育,1992(Z2). |
| 作者姓名： | 刘成华 |
| 作者单位： | 如东县马塘小学 |
| 摘 要： | 一、加强推理教学,寻找求积规律1.以特例推导。取出准备好的长方形,并用虚线把长方形分成两个完全相等的直角三角形(如上图)。提问:①虚线把长方形分成两个什么图形?它们的大小有什么关系?②直角三角形 ABC 的底(a)和高 |
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