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| 浅谈教师职业道德中的“两度” | |
| 引用本文： | 刘通,张海庆.浅谈教师职业道德中的“两度”[J].中国科教创新导刊,2010(26):242-242,244. |
| 作者姓名： | 刘通 张海庆 |
| 作者单位： | 1. 西安美术学院,西安,710065 2. 西安工业大学,西安,710032 |
| 摘 要： | 良好的＂教师职业道德＂在教育中的治学体现更是当代教师从事教育工作不可忽视的一个重要方面,也是教育的关键。教师作为一个社会人,不仅教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵循的行为规范,以及在这基础上所表现出来的职业观念意识和行为品质。其职业道德修养水准的高低,关系到民族的希望,国家的兴衰,而勤奋学习,认真实践,自我完善则是提高教师职业道德水准的关键。对学生的＂治学态度＂和＂爱心程度＂反映了一个教师的职业道德水平。 |
| 关 键 词： | 教师职业道德 教育 艺术体现 |
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