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初中数学探究性教学的探索
引用本文:李德果.初中数学探究性教学的探索[J].读与写:教育教学刊,2008,5(10).
作者姓名:李德果
作者单位:四川省南充市高坪区永安小学初中部,四川南充637100
摘    要:《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”新课程提倡教师在课堂教学中着力构建探究活动的环境,使学生主动地发展,因而数学课堂教学中采用探究性教学成为比较理想的教学方式。

关 键 词:探究性教学  《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》  初中数学  数学课堂教学  数学学习活动  动手实践  学习数学  合作交流
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