| 如何培养低年级学生口语交际能力 |
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| 引用本文： | 左莉.如何培养低年级学生口语交际能力[J].基础教育研究,2005(9):25-26. |
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| 作者姓名： | 左莉 |
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| 作者单位： | 安徽合肥市稻香村小学,230061 |
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| 摘 要： | 口语交际能力是现代公民必备的能力。新课标中把过去的“听话、说话”改为“口语交际”。目的不仅在于培养学生的口头表达能力。更注重培养学生的人际沟通和社会交往能力。对处于起步阶段的低年级学生来说，他们阅历浅，知识有限，对语言文字的感受理解往往是表层的，语言表达往往言不由衷、辞不达意。在进行口语交际训练时，他们有时不知道如何说，从哪儿说起，说的话东一句西一句，看到什么说什么，想到哪儿说哪儿。如何上好低年级的口语交际课。让学生会说、爱听、乐于表达呢？在教学实践中．我对口语交际课进行了尝试。
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| 关 键 词： | 口语交际能力 低年级学生 培养学生 口语交际课 “口语交际” 口头表达能力 社会交往能力 口语交际训练 现代公民 |
How to Train the Students' Oral Competence in Junior Middle School |
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| Authors: | Zuo Li |
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