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| 使用电子产品要有“自制力” | |
| 引用本文： | 唐子惠.使用电子产品要有“自制力”[J].教育,2011(13):44. |
| 作者姓名： | 唐子惠 |
| 摘 要： | 随着科技的不断发展,社会的不断进步,对高效、快捷、方便的电子产品的需求也在教育领域中蔓延。据调查,现在的学生中,电子设备,如电子辞典、手机、MP3、MP5、学习机、掌上宝电脑、PSP游戏机等高科技电子产品被广泛的使用。用这些电子产品在学习中装备自己,完善自我,似乎已成为一种潮流。电子产品确实给学生带来不少好处,但同时也给学生学习带来了不同程度的影响。容易形成负面影响网上一个调查显示,60%的学生手中拥有电子产品。越来越多的电子产品走进校园,并且受到学生的广泛欢迎。这些电子产品把英汉、汉英、成语字典、网络下载、计算机、搜索引擎等功能集于一身。不仅功能综合,而且储存量惊人,多方面的资料通过搜索都能显示出来。这些电子产品之所以这么受欢迎,一方面是因为它高效、快捷、方便,相比过去使用厚重的字典查资料的繁琐麻烦,现在在一个体积不大的电子产品中就可以查到所需要的资料。它可以帮助我们查找生词、翻译、计算、储存记忆等。 |
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