| 大学英语网络自主学习效果的调查研究——以集美大学为例 |
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| 引用本文： | 范镜春.大学英语网络自主学习效果的调查研究——以集美大学为例[J].集美大学学报(教育科学版),2009,10(1):83-88. |
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| 作者姓名： | 范镜春 |
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| 作者单位： | 集美大学外国语学院,福建,厦门,361021 |
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| 摘 要： | 网络自主学习是大学英语教学改革的一个重要尝试。通过对集美大学部分自主学习学生的问卷调查与访谈，发现教师专业水平、教材的适合度,获得课外参考资料的便利度、学生的学习策略、英语水平和学习态度以及网络自主学习环境等是影响大学英语网络自主学习效果的主要因素，并对进一步做好大学英语网络自主学习的推广工作提出了措施。
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| 关 键 词： | 自主学习 教学模式 自主学习效果 制约因素 |
A Survey on Autonomous Learning Effects of College English |
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| FAN Jing-chun.A Survey on Autonomous Learning Effects of College English[J].Journal of Jimei University,2009,10(1):83-88. |
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| Authors: | FAN Jing-chun |
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| Institution: | School of Foreign languages;Jimei University;Xiamen 361021;China |
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| Abstract: | Autonomous learning is an important attempt in college English teaching reform and innovation.This research presents an investigation in autonomous learning of college English for undergraduates of Jimei University by means of questionnaires and interview.Based on the survey,this research analyzes the factors affecting autonomous learning effects of college English.Furthermore,several suggestive solutions are put forward to promote autonomous learning of college English. |
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| Keywords: | autonomous learning teaching mode autonomous learning effects restricting factors |
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