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| “文史互证”，加深理解——统编版小学《语文》五年级（下册）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学分析 | |
| 引用本文： | 杨琬萍.“文史互证”，加深理解——统编版小学《语文》五年级（下册）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学分析[J].阅读,2023(39):34-35. |
| 作者姓名： | 杨琬萍 |
| 作者单位： | 江苏省南京市拉萨路小学分校宝船小学 |
| 摘 要： | <正>【案例背景】笔者在教学统编版小学《语文》五年级（下册）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》时，思考如何使用背景资料高效教学，联想到中学历史课和高校古代文学课常用的教学方法——“文史互证”，便尝试在小学高年段宋诗教学中运用此方法。笔者使用《宋史》和北宋、南宋的疆域图以及《清明上河图》等历史资料帮助学生学习《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，让学生对陆游的爱国情怀有了更深的认识。 |