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| 留出十分钟让学生玩玩音乐 | |
| 引用本文： | 陈友良.留出十分钟让学生玩玩音乐[J].中小学音乐教育,2006(9):29-29. |
| 作者姓名： | 陈友良 |
| 作者单位： | 四川 |
| 摘 要： | 针对小学生年龄小、活泼好动、思维敏捷、接受能力强等特点，我在音乐教学课堂中，采用“给学生十分钟玩玩音乐”的方法，让他们在有限的时间，做游戏，开演唱会，情境表演，音乐知识竞赛，舞蹈创编等活动，让学生在玩玩、听听、做做、看看、想想、跳跳的活动中，学会思考，加强记忆，发挥他们的主体作用，培养他们的创新能力和实践能力，激发他们的音乐情趣，感受音乐的乐趣。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 思维敏捷 接受能力 知识竞赛 舞蹈创编 主体作用 实践能力 小学 创新能力 音乐情趣 |
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