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高职院校可持续发展能力建设的核心要素

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摘要：	一、大力提升育人质量 1．以德性修养为主导，全面改造高职院校人才培养系统。高职院校可持续发展能力建设的目的是“以文化人”而非“制器”。因此。高职院校人才培养系统的改造必须突出“做人”和“做事”两大要素，着眼于学生的德性修养，强调知识运用掌握、技术（能）训练与身心发展的统一，
关键词：	可持续发展高职院校能力建设培养系统身心发展文化人修养人才
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