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| 全国高中阶段教育:发展与问题探究 | |
| 引用本文： | 李芙蓉.全国高中阶段教育:发展与问题探究[J].教育发展研究,2002,22(12):12-16. |
| 作者姓名： | 李芙蓉 |
| 作者单位： | 上海理工大学研究生,上海,200433 |
| 摘 要： | 高中阶段教育是九年义务教育和高等教育的衔接口，在整个教育体系中处于承上启下的特殊地位，担负着进一步提高国民素质和为高校输送优秀后备人才的双重任务。在我国基本实现普及九年义务教育的宏伟目标和连续三年实施高等教育扩招政策后，高中阶段教育虽有发展，但步伐不快，逐渐成为我国教育发展的瓶颈，影响到整个教育事业的可持续发展。一、“十五”期间我国高中阶段教育发展面临严峻挑战１．随着学龄人口高峰的到来，发展高中阶段教育的任务十分艰巨。根据第五次人口普查的数据资料推算，“十五”后期我国高中阶段学龄人口将出现高峰。… |
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