| CQAF参考模式下丹麦确保职业教育质量举措简述 |
| |
| 引用本文： | 廖英丽.CQAF参考模式下丹麦确保职业教育质量举措简述[J].中国职业技术教育,2008(2):59-61. |
| |
| 作者姓名： | 廖英丽 |
| |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北,武汉,430079 |
| |
| 摘 要： | 随着分权化与框架管理趋势的加强,欧洲各国日益关注职业教育质量的保证与发展。丹麦自20世纪90年代以来逐步形成的确保职业教育质量的十项举措颇为引人注目。它们涵盖了CQAF的不同阶段,提供了不同阶段问题的解决方案。本文介绍了这10项举措,并在CQAF参考模式下对这些举措进行政策分析和效果评价。
|
| 关 键 词： | 丹麦职业教育 举措 CQAF 参考模式 丹麦 职业 教育质量 mode reference quality measures 效果评价 政策分析 方案 问题 发展 欧洲 加强 趋势 框架管理 分权化 |
The simply introduction of the measures on insuring the quality VTE under the CQAF reference mode in Denmark |
| |
| Liao Yingli.The simply introduction of the measures on insuring the quality VTE under the CQAF reference mode in Denmark[J].Chinese Vocational and Technical Education,2008(2):59-61. |
| |
| Authors: | Liao Yingli |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
