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输入、输出假设对大学英语教与学的启示
引用本文:张秀杰.输入、输出假设对大学英语教与学的启示[J].科教文汇,2010(4):109-111.
作者姓名:张秀杰
作者单位:苏州科技学院天平学院,江苏,苏州,215009
摘    要:Krashen的可理解性输入假设与Swain的输出假设是二语习得领域的两个关键理论。英语学习应该做到输入与输出并重。在分析目前我国大学英语教与学现状的基础上,本文详细探讨了输入与输出理论对大学英语教与学两方面的启示。

关 键 词:输入假设  输出假设  二语习得
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