|
|||||
|
|
| 用现代教育技术促和谐课堂生成 | |
| 引用本文： | 黄晓丽.用现代教育技术促和谐课堂生成[J].生活教育,2011(24):24-25. |
| 作者姓名： | 黄晓丽 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区雪堰中心小学 |
| 摘 要： | 作为一种教学指导思想,和谐是一个动态的优化、平衡过程,也是教学所追求的最终目标和最高境界。现代教育技术能够为学生提供宽松、和谐的学习氛围,优化教学环境,架设创新与学习之间的桥梁,实现教育目标,提高教学质量。现代教育技术能够呈现漂亮的界面、变幻的色彩、逼真的动画、轻快的音乐,这与小学生的年龄特点与思维特 |
| 关 键 词： | 现代教育技术 学生学习 和谐 学习氛围 教学环境 多媒体课件 教学指导思想 教学质量 课堂 小学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |