| 谈新课程教学如何规范陈述教学目标 |
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| 引用本文： | 慕晓茹,王贤.谈新课程教学如何规范陈述教学目标[J].中学生物学,2008,24(3):61-62. |
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| 作者姓名： | 慕晓茹 王贤 |
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| 作者单位： | 1. 辽宁省大连教育学院高中教师教育中心,116021
2. 辽宁省大连第八中学生物学科组,116021 |
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| 摘 要： | 教师在教学目标陈述方面仍存在问题与困惑。新课程背景下，课堂教学目标要基于课程标准进行归类与陈述，体现学习目标本质，以学生为行为主体，要符合学科课程属性，表述要具体可操作。
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| 关 键 词： | 教学目标 陈述 高中生物 新课程教学 规范 课堂教学目标 curriculum biology objects 操作 课程属性 学科 行为主体 学生 标本 学习目 课程标准 新课程背景 问题 存在 目标陈述 教师 |
| 文章编号： | 1003-7586(2008)03-0061-02 |
How to relate normative teaching objects under biology curriculum |
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| Mu Xiaoru,Wang Xian.How to relate normative teaching objects under biology curriculum[J].Middle School Biology,2008,24(3):61-62. |
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| Authors: | Mu Xiaoru Wang Xian |
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