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| 新课程下的“探究型”实验教学模式 | |
| 引用本文： | 耿玉盛.新课程下的“探究型”实验教学模式[J].实验教学与仪器,2011(12):3-4. |
| 作者姓名： | 耿玉盛 |
| 作者单位： | 江苏省邗江中学,225012 |
| 摘 要： | 实验既是物理教学的重要内容,也是物理教学的重要方法和手段。传统的实验教学模式是"先教后做",即在学生动手实验操作前,首先由教师讲清实验的原理、实验所需的器材、实验仪器的使用、实验操作的步骤和注意点、实验数据的记录及处理方法等,然 |
| 关 键 词： | 实验教学模式 探究型 新课程 学生学习 物理教学 实验数据 实验方案 实验仪器 主体作用 建构主义 |
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