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| 生物实验选材教育探讨 | |
| 引用本文： | 曹广忠.生物实验选材教育探讨[J].实验教学与仪器,2011(11):23-24. |
| 作者姓名： | 曹广忠 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县魏集中学221243 |
| 摘 要： | 正确地选用实验材料以及合理地设计实验程序,几乎是所有生物实验成功的关键。在教学中如何培养学生的实验选材意识,对学生进行实验选材教育呢?笔者现就这个问题进行阐述。一、挖掘经典生物科学实验中材料选取的案例,引导学生体会正确选材是实验成功的前提在生物科学史中,很多经典实验都包含有科学方法,闪烁着科学家的智慧光芒,具有很重要的教育价值,其中不乏科学选材赢得实验成功的经典案例。在 |
| 关 键 词： | 实验材料 引导学生 科学选材 生物实验 实验现象 教育价值 生物科学史 哺乳动物 蛋白质 肺炎双球菌 |
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