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| 多元文化教育的途径 | |
| 引用本文： | 李生兰.多元文化教育的途径[J].早期教育,2003(10):8-9. |
| 作者姓名： | 李生兰 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育学系 |
| 摘 要： | 一、环境渗透多元文化教育需要“创造一个尊重与重视差异的学校氛围”。《全球幼儿教育大纲——21世纪国际幼儿教育研讨会文件》也指出:“应为不同种族、性别、民族或有特殊需要的儿童提供多样的学习环境,这个环境应反映当地儿童及家庭的文化背景和传统。”为此,许 |
| 关 键 词： | 多元文化教育 实施途径 幼儿教育 学习环境 餐饮活动 教育内容 |
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