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| 做有学问的教师 | |
| 引用本文： | 方运加.做有学问的教师[J].江苏教育,2006(22). |
| 作者姓名： | 方运加 |
| 作者单位： | 首都师范大学 |
| 摘 要： | 教师有无学问,似乎不是个问题,哪有教师没有学问的?没学问的也能吃教师饭?若这样考虑问题,本文就没啥可说的了。本文标题并未论及现在的数学教师有无学问,这类能惹人上火的问题我不沾,我也不会定义“学问”二字,原因有二,一是没那水平;二是没那必要。你就当没有前提的闲句(比闲话用的字少,故称“闲句”)一样看,又不是命题,无所谓真假。因没有定义“学 |
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