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| 基于移动学习的实践教学绩效评价指标体系设计 | |
| 引用本文： | 田小丹.基于移动学习的实践教学绩效评价指标体系设计[J].实验室研究与探索,2019(2):224-228. |
| 作者姓名： | 田小丹 |
| 作者单位： | 广东金融学院工商管理学院 |
| 摘 要： | 利用移动学习技术支持实践教学的理论研究和教学实践,进行基于移动学习的实践教学绩效评价指标体系设计。评价指标体系包括移动学习平台、实践教学模式、学生、教师4个1级指标和便捷性、易用性、有用性、情景设计性、硬件完备性、内容验证性、知识整合能力、教学把控能力、实践参与程度、创造力、师生互动程度、团队协作能力等12个2级指标,文章不仅阐述了各种评价指标含义,并且应用层次分析法确定了各指标权重。 |
| 关 键 词： | 移动学习 实践教学 绩效评价 |
An Evaluation Index System of Practical Teaching Performance Based on Mobile Learning Perspective |
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