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“新工科”背景下材料专业实践教学体系探索
引用本文:委福祥,王延庆,刘洪涛,吉喆.“新工科”背景下材料专业实践教学体系探索[J].实验室研究与探索,2019(1).
作者姓名:委福祥  王延庆  刘洪涛  吉喆
作者单位:中国矿业大学材料科学与工程学院
摘    要:从"新工科"对材料类专业实践教学改革的现实意义出发,阐述了构建基于"新工科"的创新型实践教学体系,确立实践教学标准,优化创新实践教学内容,改革实践教学手段和教学方法,建立健全实践教学保障体系的依据与实施方式。实践表明,实践教学是培养材料类专业学生创新意识、工程素质、工程实践能力的主渠道。

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