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| 为教师创设创新空间的理性审视 | |
| 引用本文： | 吴邵萍.为教师创设创新空间的理性审视[J].早期教育,2004(1):24-25. |
| 作者姓名： | 吴邵萍 |
| 作者单位： | 南京市北京东路小学附属幼儿园 |
| 摘 要： | <幼儿园教育指导纲要>最突出的特点之一是给教师留有广阔的教育创新的空间.为此,园长们都在尝试实施开放性管理,如淡化制度管理、倡导人文管理;淡化计划管理、倡导弹性管理,尽力给教师创造最大自由、自主的空间.经过近一年的实践反思,我认为对"为教师创设创新的空间"应进行理性思考. |
| 关 键 词： | 开放性管理 园长 教育创新 幼儿园管理 人文管理 弹性管理 作息制度 |
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