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合理安排运动量是提高教学质量的关键

引用本文：	王培,曹霞,刘连城.合理安排运动量是提高教学质量的关键[J].辽宁体育科技,1999(2).

作者姓名：	王培曹霞刘连城

作者单位：	沈阳大学，抚顺城建学院，抚顺石油学院 110044

摘要：	教学中每项内容的运动量多少为宜,尚没有一个明确的标准,根据大学生的生理及上100分钟大课的特点,本文就合理安排运动量以提高教学质量进行探讨。
关键词：	运动量教学质量关键
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