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基于本科转型视阈的高职教育创新发展分析

摘要：	进入21世纪以来,新建立的本科学校在高等教育普遍化的趋势中获取了长远的发展。为了转变高等教育的体系结构、建立新时代的教育系统、加快高校分类别形式的管理,我国颁布了相应的政策规定,指引本科学院调整结构发展与高职学校革新发展。不管是本科学院调整结构发展或是高职学校的革新发展,他们的讨论题目不是独立的。
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