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| 用“学、教、研”原则构建计算机辅助教学模式 | |
| 引用本文： | 张立波.用“学、教、研”原则构建计算机辅助教学模式[J].石家庄师范专科学校学报,2001,3(3):72-75. |
| 作者姓名： | 张立波 |
| 作者单位： | 石家庄师范专科学校政法系，河北石家庄050801 |
| 摘 要： | 计算机辅助教学目前尚未形成一个规范化的态势，更未有一个科学的评价体系来引导。合理的计算机教学应该是一种以学生为学习主体，以教师为主导，以课件为主动学习，促进思维的手段，以培养学生的能力、发展学生的智力为目的的课堂教学结构。在师范教育中探讨一种用“教师是主导，学生是主体”原则构建的、以培养学生主体人格素质带动“学、教、研”综合素质培养为目的的计算机辅助教学模式将引发一场深刻的变革。 |
| 关 键 词： | 计算机辅助教学 课件 CAI 教学模式 现代教育思想 教师主导作用 学生主体作用 |
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