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| 高校工程实验室多层次、一体化教学模式的探索——以西北民族大学化学工程实验室为例 | |
| 作者单位： | ;1.西北民族大学化工学院 |
| 摘 要： | 基于新形势下经济发展对工科类人才的要求,本文分析了高等院校工科实验教学环节中存在的问题,并以西北民族大学化学工程实验教学改革为探索试验田,对实验教学环节进行完善和改革,建立高校工程类实验室所特有的多层次、一体化教学模式。这种教学模式真正地实现了"以学生为主体,以能力培养为核心"的实验教学理念,以注重培养学生实践、创新能力为目的,促进学生知识、能力、素质协调发展。 |
| 关 键 词： | 多层次 一体化 工科实验室 实验教学模式 教学改革 |
Exploration on the Multi-level and Integrated Teaching Model of University Engineering Laboratories: A Case Study on the Chemical Engineering Laboratory of Northwest University for Nationalities |
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