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| 小学生自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 周官林,沈心莉.小学生自主学习能力的培养[J].现代中小学教育,2009(6). |
| 作者姓名： | 周官林 沈心莉 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市滨海镇第二小学,浙江,温岭,317500 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》突出“以人的发展为本”的理念，强调“以学生为中心”和“以学为中心”，注重培养学生的创新精神和自主探究能力。而创新只有在自主探究的基础上方可获得。学生是数学学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。因此，在教学中，教师要充分发挥学生在学习过程中的作用，以充分调动学生学习的积极性为前提，以教给学生学习方法为重点，以促进学生智能提高为核心，把学生作为课堂的主人、学习的主人，使学生逐步具有较强的再生能力的基本素质，从而更加主动地学习、主动地发展。 |
| 关 键 词： | 自主学习 愿学 乐学 会学 善学 |
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