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| 工作过程系统化课程体系设计研究——以十堰职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 李军,魏文芳,李南峰,张德新,祝移民.工作过程系统化课程体系设计研究——以十堰职业技术学院为例[J].十堰职业技术学院学报,2009,22(6):1-5. |
| 作者姓名： | 李军 魏文芳 李南峰 张德新 祝移民 |
| 作者单位： | 1. 十堰职业技术学院,教务处 2. 十堰职业技术学院,办公室 3. 十堰职业技术学院,督导专家组 4. 十堰职业技术学院,高职研究所,湖北,十堰,442000 |
| 摘 要： | 高职课程体系是工学结合人才培养方案的核心,是工学结合课程开发的基础和起点,也是统领高职校企合作建设专业的"制高点"。因此,按照工作过程系统化的要求设计课程体系是高职院校"工学结合"的必由之路。十堰职业技术学院近年来在工作过程系统化课程体系设计研究上进行了有益的探索和实践,并取得了比较明显的成效。 |
| 关 键 词： | 高职教育 工学结合 工作过程系统化 课程体系 设计 |
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