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| 积累:教师成才之路 | |
| 引用本文： | 樊慕曾.积累:教师成才之路[J].普教研究,1995(2). |
| 作者姓名： | 樊慕曾 |
| 摘 要： | 教师成才的道路是多方面的,而在教学实践中的提高是最基本的,实践中的提高主要办法是积累。一个注意在教学实践中积累的教师,一定可以在教师岗位上做出自己的贡献。教师的积累包括多方面的内容,至少有以下几方面: 积累与教学相关的各方面知识。教学过程中,教师和学生联系的中介,主要是知识,教师通过“传道、授 |
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