|
|||||
|
|
| 新课程下初中教学与学生剑造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 马建.新课程下初中教学与学生剑造性思维的培养[J].成才之路,2011(30):26-26. |
| 作者姓名： | 马建 |
| 作者单位： | 邳州市红旗中学 |
| 摘 要： | 基础性的课程。通过一定的原理让学生分析、综合、比较，概括得出一般的数学概念与数学规律，从一般到特殊和从特殊到一般的方法来认识物质及其变化规律等，对培养学生思维分析能力具有一定意义。本文对新课程下初中数学教学如何培养学生创造性思维进行探讨，并提出可行对策。 |
| 关 键 词： | 新课程 初中数学 创造性思维 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |