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| 数学生活化的策略——数学日记 | |
| 引用本文： | 王昌.数学生活化的策略——数学日记[J].成才之路,2011(30):18-18. |
| 作者姓名： | 王昌 |
| 作者单位： | 广丰县芦林小学 |
| 摘 要： | 《数学新课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”新课程改变了传统教学脱离生活实际的状况，强调数学与现实生活的联系，让学生在数学教学活动中，深刻体会到身边有数学，生活离不开数学，学会用数学的眼光在生活中捕捉数学问题，知道数学是解决生活问题的钥匙，从而对数学产生亲切感，增强学习数学的目的性和趣味性，培养学生的数学应用意识和实践能力。 |
| 关 键 词： | 数学生活化 数学日记 《数学新课程标准》 数学教学活动 数学应用意识 学习数学 实践经验 生活实际 |
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