大单元视域的高中语文“精准”文本细读 |
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引用本文: | 陈婷.大单元视域的高中语文“精准”文本细读[J].中学语文(读写新空间),2023(7):24-26. |
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作者姓名: | 陈婷 |
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作者单位: | 广东揭阳普宁市城东中学 |
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摘 要: | 本文以统编高中语文教材必修下第六单元为例,从大单元教学的角度出发,依据教材“单元提示”及课文的“学习提示”,围绕大概念,在每一课时、每一个环节学习中的知识、概念、技能和策略等,让文本细读成为最根本的联系点,明确读什么,落实能读懂,掌握怎么读,做到“精准”阅读,让教学评一体化,让深度学习真正发生,从而促进学科核心素养培养的落实。
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关 键 词: | 大单元教学 大概念 文本细读 “精准”阅读 |
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