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| 以《我与地坛》为例谈哲理散文教学中的情感渗透 | |
| 引用本文： | 许亚丽.以《我与地坛》为例谈哲理散文教学中的情感渗透[J].中学语文(读写新空间),2023(27):22-23. |
| 作者姓名： | 许亚丽 |
| 作者单位： | 福建莆田市第四中学 |
| 摘 要： | 哲理散文的阅读教学要为学生创造开放的空间，让学生深入到文本深处，体会哲理散文中的深刻哲理和情感。以《我与地坛》为例，从截取片段、梳理主线和细读文本等角度，探究哲理散文教学中情感渗透的策略，提高哲理散文教学效率。 |
| 关 键 词： | 哲理散文 情感渗透 教学策略 |