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| 师承其脉 知行合一——教学做一体在语文课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 雷敬谋.师承其脉 知行合一——教学做一体在语文课堂中的应用[J].中学语文(读写新空间),2023(3):89-90. |
| 作者姓名： | 雷敬谋 |
| 摘 要： | “教”的目的就是让学生实现“学”“做”统一，教学做合一的重点内容是以学生角度为切入点，将生活就是教育的理念融入教学中，促使“教”“学”充分融合，引导学生通过实践进行探究学习，以充分强化学习效率。对此，本文阐述了教学做合一的内涵，并提出教学做一体化的应用策略。 |
| 关 键 词： | 教学做合一 语文教学 应用策略 |