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任务群视域下学习任务设计同质化现象及对策
引用本文:
冯晔.任务群视域下学习任务设计同质化现象及对策[J].中学语文(读写新空间),2023(28):11-14.
作者姓名:
冯晔
作者单位:
南京江北新区教育发展中心
摘 要:
学习任务是统摄情境、内容、方法、资源的载体。要落实语文学习任务群的教学,关键是学习任务的设计。针对教师在学习任务设计中出现的同质化现象,文章从任务选择、任务策划、任务实施、任务评价四方面提出了对策。
关 键 词:
语文学习任务群
学习任务
设计
同质化
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