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| 我与国国的故事 | |
| 引用本文： | 陈文聪,童彦.我与国国的故事[J].学前教育,2023(11):24-27. |
| 作者姓名： | 陈文聪 童彦 |
| 作者单位： | 湖北省省直机关第二幼儿园 |
| 摘 要： | <正>国国是上个学期刚转到我班的一名5岁男孩，由于自身原因他在我园已先后换过3个班级，因此，当园长跟我说要将他转来我班时，我对他充满了好奇和疑惑，到底是什么原因使他频繁转班呢？初见他时，我只觉得他是一个白净、瘦弱、喜欢独自待在角落里的男孩。我仔细观察他的言行举止，发现他十分抵触教师和其他幼儿对他身体的触碰、不愿意参与集体活动、运动能力差、口语发展迟缓、缺乏基本的生活自理能力……随后，我了解到国国被诊断为“本体感统失调”和“触觉系统失调”， |