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| 《孔乙己》的质疑教学策略 | |
| 引用本文： | 杨晓波.《孔乙己》的质疑教学策略[J].中学语文(读写新空间),2023(21):102-103. |
| 作者姓名： | 杨晓波 |
| 作者单位： | 贵州铜仁市江口县第四中学 |
| 摘 要： | 本文以统编初中语文教材九年级下册第二单元的《孔乙己》为例，对初中语文讽刺小说的质疑教学策略展开探析，分质疑前、中、后三个阶段分别提出了以“疑”为始，营造质疑氛围；“疑”中发展，设置质疑问题；质疑无终，注重思维引导的讽刺小说质疑教学建议，旨在让学生从质疑中获得学问的增进、得到能力的提升，从而实现深度学习。 |
| 关 键 词： | 讽刺小说 小说教学 质疑教学 |