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| 高中古诗词鉴赏教学策略 | |
| 引用本文： | 袁康.高中古诗词鉴赏教学策略[J].中学语文(读写新空间),2023(21):106-107. |
| 作者姓名： | 袁康 |
| 作者单位： | 安徽六安中学 |
| 摘 要： | 古诗词是我国传统文化的主要载体，也是高中语文教学的主要内容。做好古诗词鉴赏教学，有利于培养学生的人文素养，促进其语文综合能力的全面提升。本文立足高中语文古诗词实际教学情况，从字词鉴赏、结构鉴赏、形象鉴赏、情感鉴赏四个层面提出了古诗词鉴赏教学的相关策略，希望为提升古诗词鉴赏教学质量提供帮助。 |
| 关 键 词： | 高中语文 古诗词鉴赏 教学策略 |