| 以群建院、以院定岗、以岗定课——基于“双高”建设的高职院校二级教学组织改革探究 |
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| 引用本文： | 邹德军.以群建院、以院定岗、以岗定课——基于“双高”建设的高职院校二级教学组织改革探究[J].苏州市职业大学学报,2023(2):1-8. |
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| 作者姓名： | 邹德军 |
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| 作者单位： | 1.广东工贸职业技术学院工商管理学院150080; |
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| 基金项目： | 广东省高职院校高水平专业群建设项目(GSPZYQ2021086)；广东省教育科学规划课题(2022GXJKO36)。 |
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| 摘 要： | 为适应地方不断增加对高质量人才的需求,满足产业的技术升级需求等情况,高职院校需要紧贴地方经济发展建设专业群,改革二级教学组织及管理制度。高职院校二级教学组织改革需要汇聚校内外两种资源,可以从设置专业群的产教融合型岗位,鼓励专任教师到行业企业兼岗,行业企业专家到学校兼课,专任教师和行业企业专家组团建造产教融合型特色课程等方面,提升专业群的人才培养能力和高端技术应用开发能力。这些变革可以归纳为以群建院、以院定岗、以岗造课等,对高职院校高质量发展具有参考价值。
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| 关 键 词： | 专业群 以群建院 以院定岗 以岗造课 二级教学组织 产教融合型岗位 |
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