|
|||||
|
|
| 关于“中国近现代史纲要”教学的若干思考 | |
| 引用本文： | 王昊,胡娟娟.关于“中国近现代史纲要”教学的若干思考[J].考试周刊,2012(80):163-164. |
| 作者姓名： | 王昊 胡娟娟 |
| 作者单位： | 河南财经政法大学思政部;长沙市稻田中学 |
| 摘 要： | “中国近现代史纲要”既具有历史学的特征．又承载着思想政治教育的社会功能。要增强该课程的教学效果，教师必须从学生的学科角度入手．采取一般讲授与重点拓展．相结合、纵论古今、中西比较、讨论等方式引导学生积极参与课堂教学。 |
| 关 键 词： | “中国近现代史纲要” 教学效果 教学经验 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |