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| 从差分放大电路的引入论培养学生的有效提问 | |
| 引用本文： | 徐玲.从差分放大电路的引入论培养学生的有效提问[J].华章,2010(23). |
| 作者姓名： | 徐玲 |
| 作者单位： | 雅安职业技术学院,四川雅安,625000 |
| 摘 要： | 教学中教师应引导学生有效提问,让学生了解主动发问的意义,给学生营造"问"的氛围和发问的机会,引导学生掌握提问方法,引导学生提出高认知水平的问题. |
| 关 键 词： | 引导 提问 解答 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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