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| 美术欣赏教育与学龄前儿童语言发展 | |
| 引用本文： | 石旸.美术欣赏教育与学龄前儿童语言发展[J].林区教学,2005(5). |
| 作者姓名： | 石旸 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学 教育硕士 |
| 摘 要： | 儿童的美术欣赏教育是他们对美术作品从不认识到认识、从不理解到理解、从用眼观看到亲自操作的递进过程。从心理学的角度来讲,让儿童学会掌握语言很重要,因为语言对促进智能十分有帮助。语言是儿童与社会、与家庭相互沟通的桥梁,我们必须抓住语言发展的关键期,积极开发语言能力。美术欣赏是培养儿童语言能力的好方法。对于艺术作品的欣赏需要通过对话的方式进行,这种对话包括欣赏 |
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