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| 课堂提问在专业课教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张玲.课堂提问在专业课教学中的运用[J].职业教育研究,2003(3). |
| 作者姓名： | 张玲 |
| 作者单位： | 安徽省淮南职业技术学院 |
| 摘 要： | 课堂提问在课堂教学中是不可缺少的重要环节。若运用恰当，既可启迪学生的思维，又可调动学生学习的积极性和主动性，并有利于他们对所学知识的理解和巩固。下面就课堂提问在专业课教学中的运用谈几点体会。复习提问能承上启下在每次新课教学前，可采用复习提问的方式，让学生回忆学过的知识，以导入新课。例如，我在讲授《矿井供电》的“断路器及其操作机构”时，首先提问以前学过的高压隔离开关的有关内容，让学生回答高压隔离开关有哪些结构特点，能否用它直接切断或接通负荷电流这一问题。在学生回答后，我总结性地指出，高压隔离开关虽… |
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