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| 让学生真正成为数学学习的主人——归一应用题教学案例和反思 | |
| 引用本文： | 林梅芳.让学生真正成为数学学习的主人——归一应用题教学案例和反思[J].小学教学参考,2005(17). |
| 作者姓名： | 林梅芳 |
| 作者单位： | 福建德化县龙浔中心小学 362500 |
| 摘 要： | 案例]“归一应用题”的教学一、联系学生生活实际创设情境,导入新课“六一”儿童节快到了,老师想买一些小礼物送给同学们,你们最希望老师买什么东西呢?出示“‘六一’儿童节礼品调查表”,根据学生回答完成调查表:物品名称数量文具盒15个钢笔8支书包5个水彩笔16支…………师:你们能帮老师预算一下买这些礼品需要花多少钱吗?生1:先算一算每样物品要花多少钱,再把它们加起来就可以算出总共要花多少钱了。生2:我们不知道每样物品的单价,没办法算。生3:只要问一问嘛。像这个文具盒是3元5角,就可以算出15个文具盒一共要多少钱:3.5×15=52.5(元)。… |
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